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企業戶外拓展訓練實踐的目的及意義

  • 分類:企業動態
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2020-10-12 09:44
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【概要描述】企業在進行戶外拓展訓練時,有目的的設計訓練方案和選擇具有針對性的培訓課題非常重要,作為體驗 式培訓的拓展訓練,在課程設計上和傳統培訓還是有一些差別,我們最需要的還是要按照拓展培訓的特 點設計課程。拓展培訓作為一種體驗式的教育形式,基于國內外對于體驗教育的認知,設計拓展培訓課 程和拓展項目要有一定的要求及需要注意的事項。做好以下幾點以此來達到企業戶外拓展訓練的目的及 意義。 ? 1、自我發現:設計的拓展訓練項目最好能夠讓學員自己體驗和挑戰,拓展訓練師主要工作是協助學員 克服困難,并讓學員發現自己能做到的比想象的還多還好。 ? 2、樹立愿景:拓展培訓的內容是建立學習情境,并提高學員對企業的信賴感和忠誠度。 ? 3、學習興趣與交往興趣:拓展培訓不僅是個人的發現過程,也是種社交活動。拓展培訓的過程要能夠 ? 提高學習興趣,并通過這種培訓增加彼此間的了解。 ? 4、信任與關愛:培訓部門和學員之間的彼此信任是完成課程的基礎,信任來源于人與人之間的關愛。 ? 5、成功導向:樹立挑戰困難的信心與能力并追求成功,正確的面對失敗并從中學習,為成功積累必要 ? 的經驗。 ? 6、競合關系:競爭的目的是為了自我做得更好和獲得提高,而不以低水平打敗更低水平作為勝利。 ? 7、彼此認同:認同多樣性及提高包容力對于創建和諧、全面、科學的組織(企業)文化大有禆益。 ? 8、環保理念:在培訓中建立環保理念,包括愛惜環境和節約能源。 ? 9、反思與分享:通過活動學會反思和與人分享,這是體驗式學習中的重要。

企業戶外拓展訓練實踐的目的及意義

【概要描述】企業在進行戶外拓展訓練時,有目的的設計訓練方案和選擇具有針對性的培訓課題非常重要,作為體驗

式培訓的拓展訓練,在課程設計上和傳統培訓還是有一些差別,我們最需要的還是要按照拓展培訓的特

點設計課程。拓展培訓作為一種體驗式的教育形式,基于國內外對于體驗教育的認知,設計拓展培訓課

程和拓展項目要有一定的要求及需要注意的事項。做好以下幾點以此來達到企業戶外拓展訓練的目的及

意義。



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1、自我發現:設計的拓展訓練項目最好能夠讓學員自己體驗和挑戰,拓展訓練師主要工作是協助學員

克服困難,并讓學員發現自己能做到的比想象的還多還好。

?

2、樹立愿景:拓展培訓的內容是建立學習情境,并提高學員對企業的信賴感和忠誠度。

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3、學習興趣與交往興趣:拓展培訓不僅是個人的發現過程,也是種社交活動。拓展培訓的過程要能夠

? 提高學習興趣,并通過這種培訓增加彼此間的了解。

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4、信任與關愛:培訓部門和學員之間的彼此信任是完成課程的基礎,信任來源于人與人之間的關愛。

?

5、成功導向:樹立挑戰困難的信心與能力并追求成功,正確的面對失敗并從中學習,為成功積累必要

? 的經驗。

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6、競合關系:競爭的目的是為了自我做得更好和獲得提高,而不以低水平打敗更低水平作為勝利。

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7、彼此認同:認同多樣性及提高包容力對于創建和諧、全面、科學的組織(企業)文化大有禆益。

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8、環保理念:在培訓中建立環保理念,包括愛惜環境和節約能源。

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9、反思與分享:通過活動學會反思和與人分享,這是體驗式學習中的重要。

  • 分類:企業動態
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  • 發布時間:2020-10-12 09:44
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企業在進行戶外拓展訓練時,有目的的設計訓練方案和選擇具有針對性的培訓課題非常重要,作為體驗

式培訓的拓展訓練,在課程設計上和傳統培訓還是有一些差別,我們最需要的還是要按照拓展培訓的特

點設計課程。拓展培訓作為一種體驗式的教育形式,基于國內外對于體驗教育的認知,設計拓展培訓課

程和拓展項目要有一定的要求及需要注意的事項。做好以下幾點以此來達到企業戶外拓展訓練的目的及

意義。

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1、自我發現:設計的拓展訓練項目最好能夠讓學員自己體驗和挑戰,拓展訓練師主要工作是協助學員

克服困難,并讓學員發現自己能做到的比想象的還多還好。

 

2、樹立愿景:拓展培訓的內容是建立學習情境,并提高學員對企業的信賴感和忠誠度。

 

3、學習興趣與交往興趣:拓展培訓不僅是個人的發現過程,也是種社交活動。拓展培訓的過程要能夠

  提高學習興趣,并通過這種培訓增加彼此間的了解。

 

4、信任與關愛:培訓部門和學員之間的彼此信任是完成課程的基礎,信任來源于人與人之間的關愛。

 

5、成功導向:樹立挑戰困難的信心與能力并追求成功,正確的面對失敗并從中學習,為成功積累必要

  的經驗。

 

6、競合關系:競爭的目的是為了自我做得更好和獲得提高,而不以低水平打敗更低水平作為勝利。

 

7、彼此認同:認同多樣性及提高包容力對于創建和諧、全面、科學的組織(企業)文化大有禆益。

 

8、環保理念:在培訓中建立環保理念,包括愛惜環境和節約能源。

 

9、反思與分享:通過活動學會反思和與人分享,這是體驗式學習中的重要。

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